Loading...
 

منافسة الخطاب التوعوي في الميدان الاجتماعي

Sustainability

 

مدة الخطاب

منافسة الخطاب التوعوية في المجال المجتمعي هي منافسة تتغيى العثور على أشخاص قادرين على الإلهام وتوليد الدعم والحشد من أجل مواجهة الإشكالات التي يتخبط فيها العالم. 

ينبغي أن يتضمن الخطاب توصيفا للمشكل الاجتماعي أو الشخصي الذي له امتدادات اجتماعية (على سبيل المثال - الإقصاء، غياب النفاذ إلى الماء الشروب، غياب الولوج إلى التعليم، غياب المهارات التواصلية، اللامساواة،...). تنبغي الإشارة إلى أن الإشكال قد يكون مرتبطا بالمجتمع ككل ("التغير المناخي") أو مشكلا شخصيا تتم مشاركته من قبل عدد من الناس (مثل: الأمراض المرتبطة بالفقر، إلخ).

ينبغي أن يقترح الخطاب طريقة للتعامل مع المشكل، والتي ينبغي أن تكون عملية (واقعية) وأصلية في الآن نفسه.

غالبا ما يقوم الخطباء بالجزء المتعلق بالجانب "التوعوي" وحسب: يثيرون انتباهنا مثلا إلى أن بعض الناس يعانون من أمراض غريبة وأنهم يواجهون بسببها صعوبات لم يسبق لنا أن سمعنا، ثم يتوقفون عند ذلك. ينبغي على المتنافسين أن يذهبوا بعيدا ليعطوا مقترحات عملية في هذا الصدد. وينبغي علينا نحن بصفتنا حكاما أن نقوةم بتقييم المقترحات وما إذا كانت عملية وقابلة للتنفيذ. ينبغي أن تكون اقتراحاتهم محددة وواقعية 😅 لا أن تكون مجرد صيحة في واد. أي أنه لا ينبغي مثلا اقتراح "التسامح" كحل لمعضلة مثل "الإقصاء". هذا ليس عمليا. 

 

يتعلق الأمر في الخطابات التوعوية بتخيل أن الشخص الذي يقدم المقترح كمن يقدمه إلى جهة حكومية، أو من يرغب في إطلاق حملة جمع تبرعات، حملة توقيعات من اجل أجرأة المقترح، أي أن يكون مقترحا صلبا لا يمكن رده.

 

ينبغي أن تمتد الخطابات التي تدخل منافسة خطاب التوعية المجتمعية لمدة قصوى لا تتجاوز سبعة دقائق. 

يتم إقصاء كل الخطابات التي تتطرق إلى موضوعات غير ذات صلة بالإشكالات المجتمعية، الموضوعات التي تناقش معطيات غير مؤسسة علميا، أو التي تعالج "مشاكل" متخيلة (مثل، "نرغب في أن تكون ناسا واضحة بخصوص كذبة النزول على القمر").

وكما هو الشأن مع المنافسة في الخطاب التعليمي، فإن استعمال المعطيات غير المؤسسة علميا ستؤدي إلى إقصاء المتنافس. 

 

تنقيط الخطابات

 

يتم تنقيط  الخطابات من قبل الحكام حسب المعايير التالية. ويتم اعتماد نقط عددية بالنسبة لك معيار والتي تتراوح بين 0 إلى 10:

تنقيط خطابات التوعية المجتمعية
المعايير التوضيح المعامل
الوضوح والتركيز

يتم اعتبار مستوى وضوح الخطاب، وما إذا ركز على موضوع محدد وواحد. 

1
الدقة في علاقته بالمجتمع

يتم اعتبار مستوى دقة المشكل الذي جرى توضيحه وشرحه.

2
استعمال اللغة

يتم اعتبار غنى، تعبيرية، وحيوية اللغة المستخدمة. يتم أيضا اعتبار قدرة الخطيب على رسم الصور في أدمغة الحضور.

1
استعمال الوسائل البصرية المساعدة

يتم اعتبار فعالية الوسائل البصرية والمساعدة وكيف دعمت رسالة الخطاب.

1
جودة السرد

يتم اعتبار التنوع الصوتي، لغة الجسد، التوقفات، والممزيات السردية.

1
المحتوى العاطفي

يتم اعتبار قدرة الخطيب على إثارة عواطف الحضور.

2
الرسالة الاجتماعية

يتم اعتبار عمق الرسالة الأساسية للخطاب.

3
الإقناع

يتم اعتبار المستوى الإقناعي للخطيب وقدرته على حفز الناس للفعل.

3
الحجج الداعمة

يتم اعتبار كفاية الحجج التي ساقها الخطيب (سواء على مستوى البيانات، الدراسات، أو الحجاج المنطقي) لدعم موقفه واقتراحه وما إذا كان خاليا من الأغلاط والمغالطات. 

3
مدى عملية المقترح

يتم اعتبار ما إذا حوى الخطاب مقترحات عملية، ومدى مصداقيتها وكيف تفاعل معها الحضور. 

5
أصالة الإجراء المقترح

يتم اعتبار أصالة الإجراء المقترح.

5

 

بالنسبة لكل خطاب، يتم جمع كل تلك النتائج ويتم تحديد النتيجة النهائية للمتنافس بناء على ذلك. 

ملحوظة: يبقى استخدام الوسائل البصرية والمساعدة اختياريا. وإذا لمك يستخدم الخطيب أي وسائل مساعدة، فإنه لا يتم احتساب هذه الفئة عند تنقيطه.

الألقاب

 

يحصل كل فائز باسثتناء النهائي العالمي على لقب "أفضل خطيب في مجال التوعية المجتمعية في (المنطقة)"


Contributors to this page: larbi.elhabbache and agora .
Page last modified on Tuesday November 16, 2021 23:54:45 CET by larbi.elhabbache.